进不了阿里巴巴,啃老族到底做错了什么?

来源:jojo666

2018-12-19

朴行老师遇到一位张姓同学,前年大学毕业,学的是电子商务专业,父母原指望孩子学习这个专业,毕业了能够加入阿里巴巴这样的知名大企业,可是事与愿违,该同学毕业一年半找不到工作,目前还赋闲在家啃老,成为了家中沉重的负担,其实这样的现象与案例还有许多。

进不了阿里巴巴,啃老族到底做错了什么?

阿里忽然从小企业变成万人向往的企业了

许多大学生梦寐以求想要进入阿里腾讯这样的互联网头部公司,但是阿里如此体量的商业组织,每年仅仅招收300名不到的应届生,其竞争激烈可见一斑。就笔者了解的情况,暂且不说许多大学生进不去BAT,其实很多学生甚至连一份像样的工作都找不到?这背后到底出了什么问题呢,我们的大学生到底做错了什么呢?

一、就业问题愈来愈严重

2018年,大学生就业人数达到820万,如果加上中职学生以及17年未就业毕业生,总计1500万,如果参照15-17年三年数据,可知失业人数之多、就业压力之大。

进不了阿里巴巴,啃老族到底做错了什么?

2015-2017年不同学历毕业生就业率

其实,除了国内一些顶尖学校和热门专业的毕业生就业满意度较高外,大部分即使找到工作的学生也是对薪资或者工作内容缺少满意度,还有近百万大学毕业生毕业就失业,甚至一两年也无法找到工作的比比皆是。

这些“懒汉”,打破了父母送他们去读大学时的自豪与光耀门楣的期待,甚至还给本就不富裕的家庭增加一份沉甸甸的负担。他们虽有大学文凭,但很多却没有文化也没有基础能力,学来这么多年却无法得到用人单位的录用,这些不是个案,到底是哪里出了问题,我们的教育体制培养出许多无法就业的大学生,他们到底做错了什么。这值得教育部门、教育从业者、家长们以及即将读大学、正在读大学的同学们深思,因为你们未来大学毕业求职的样子一定会有他们今天困境的影子。

二、产生这些问题的原因是什么?

造成这个结果的原因,是一个很复杂的系统问题,不能简单归结为这几届大学生不努力上来,下面我从内外两方面来剖析这个问题:

1、大势宏观方面,这是浩浩荡荡的技术大势迅猛发展导致的必然结果

暂且不说大学生,即使在社会历练多时的人们,也会有迷茫、纷繁复杂、莫衷一是的感觉,跟的上时代者纷纷表示感恩这个时代,跟不上时代者无一不在推卸责任、怨天尤人。快速变换的社会生产方式,从传统制造业到工业4.0,从传统零售业跃迁到新零售,从传统出行发展到共享出行,比特币、区块链、智能制造、大数据、人工智能、VR/AR,这些追求高效率的高科技,注定是一个巨大的杠杆点。

这个杠杆点,注定是少数人参与主导的游戏,阿里产值位居世界第五大经济体,但是在职员工区区几万人,应届大学生每年招300不到,科技行业的产业模式向来是产值与人工呈现非线性相关的关系,他们不再像传统的汽车产业一样,同样规模的产值,需要的人力仅仅是后者的百分之一,他们不需要招收更多的员工。既然仅仅一小撮人才就可以撬动原先需要百倍人力才能撬动的事情,那么多出来的人力必然会面临着失业或者转行的结果了。当然科技的进步的一大好处也很明显,没有参与这些游戏进程的人可以等待技术的更新并且去应用享受他们,譬如腾讯开发了运用AI技术的游戏、抖音开发了智能推荐的视频内容来供我们这些“有闲”之人消遣。就这样,财富、技术以及资源以前所未有的速度更迅猛地集中到少数人手中了,而剩下的大多数拥有的是边缘化赋闲在家以及拥有那用不完、也不值钱的时间,经济学中黄金二八定律又再一次在这里得到印证。

2、中观组织机构方面,教育部门供给给大学生的先进教育资源的落后,传统的企业组织对大学生的旧需求动能不足,二者失衡造成了大学生严重就业不足。

太快的技术进步,不仅甩开了我们,也甩开了大量传统思维主导的社会组织,比如传统的教育部门、传统的企业组织。

在教育供给端,传统的教育院校的大部分老师、领导,自身常年处在象牙塔内,缺乏市场的挑战与洗礼,他们很难供给给学生第一手新鲜的资料与理念,朴行老师呆过的985大学,教计算机的老师自己都不怎么会编程,教创业的老师自身没有商业经验,没有在市场大潮中扑腾过如何有能力教学生当弄潮儿呢。

在人才需求端,当前的时代大势下,以往大量依靠传统模式活得滋润的企业组织也纷纷面临缺乏创新、低效率、业绩下滑、产品滞销的问题,以往的钱太好赚了,这些路径依赖造成了当下企业组织的困难,那么它们势必会精简组织,对传统人才的需求减少,对于能带来成功转型经验的少量高端人才则形成了强有力的需求。那么这种情况下,院校供给的传统人才多,而企业组织对传统人才需求骤减,那么人才过剩的情况也就非常明显。

3、微观个体方面,大学生自身个体是决定是否失业的决定因素

以上探讨了许多外在因素对大学生就业的影响,这些影响的确很大,但是我认为大学生自身个体才是最重要的决定因素。

许多大学生,都是在传统的高考指挥棒指挥下,摸爬滚打着进入大学的。“现在多拼一些,进入大学后,就不用吃苦了”,家长、老师以前激励他们的话语终于可以在这里付诸实践了。因为以往的读书就是冲着大学来的,现在这个目标实现了,缺乏人格、兴趣、价值观教育的大学生忽然没了目标,迷失了航向,无所事事整天郁闷的大学生比比皆是。同时,父母不在身边,大学老师不像高中老师那样耳提面命,专业的学习基本随便应付,打打游戏、搞搞网贷、谈谈恋爱、吃吃喝喝就成了大学主业。在这样的生态机制下,鹤立鸡群的大学生成了相对少数,鸡立鸡群的大学生成了大多数,那么打铁自身不硬,毕业后很难在就业市场上竞争就理所当然了。

其实这是一件令人痛心,许多人大学毕业多年后活得不开心、不幸福,其实往往是由这段黄金的关键期没有把握好导致的。

三、我们如何应对与破局

进不了阿里巴巴,啃老族到底做错了什么?

学习改变命运

1、对于大学前的初中生、高中生群体

这类群体一定要尽早经历一些应试教育以外的事情,国外在强调开展生命、生存、生活的教育,也就是让学生尊重生命、懂得生存、学会生活,这无形中也会使得学来道路上有方向感、也有安全感。同时在经历有益的事情上,了解自己的价值取向、兴趣爱好,逐步认识自己是个什么样的人,那么它们在未来路上往往会比同龄人更加清醒、更少迷茫、更加明白自己要什么,更少地浪费时间在歧途上。

2、对于已经读大学的同学而言

在读大学生们当前也需要继续思考上述第一条的建议,学会认识自己的优点缺点、爱好的与厌恶的,尽快弄清楚自己想要什么,这有助于树立自己的方向与目标。另外这里给出2条建议:

a)增强自身通用能力,全面提升软实力

通用能力,主要体现在软技能方面,考虑到个体的表达沟通能力、逻辑思维能力、情绪管理能力、自我管理能力等等。这些其实也是情商范畴,马云说过,智商让你不败,情商会让你胜,情商的重要性不容质疑。对于逻辑思维能力如何训练,这里笔者给一个建议,大学期间规划每月读一本书,读完必须按照“本书讲什么、学到什么好的、哪里还有不足、是否能应用实践”这个框架写一篇读后感受,经过持续的阅读、总结、提炼,长此以往逻辑能力、写作能力、眼界、习惯坚持的毅力必定会有极大提升。

对于管理能力、表达沟通能力等,也是有许多方式方法的,可以参加学生组织、参加老师项目等等,不断训练来达到提升自己的目的。总之,大学生需要运用校园的大把时间锻炼这些能力,这些能力增强了对未来人生会充满益处。

b)挖深专业能力,打造自己的核心硬实力

专业能力是大学生的一技之长、安身立命之物。要结合自身的方向,明确自己到底想要什么。如果你喜欢专业A,但是学的是专业B,那么就一定要竭尽全力利用学校的机制流程转专业到专业A,千万不可因为懒或者外在障碍将就随便于专业B上。

在明确专业方向后,首先努力学习必不可少,其次要不断搜集这些方向的情报、资讯,学习内容更新颖更具干货可实操的课程、讲座,参加培训、实习,最好能进入实战项目中去训练,这些实践会让你进步飞快,因为你一定是在水里学会游泳的。

稻盛和夫说过,工作是最大的人生修行,这里的工作其实就指的是去经历事情、去面对事情,去不断解决问题。上述所说的实践对大学生而言也是一种修行,在以上的实践中,一定会不断的遇到问题,发现问题、分析问题、提出解决方案并且付诸实践,那么这就是不断的螺旋向上的良性发展过程,如此下去,你必然会成为这些领域里的佼佼者。最令人惋惜的就是,有些想当然自视甚高者,他们不实践只是空想或者逃避,不去直面问题,这样就无法在问题中修行成长,也就无法提高,白白浪费时间与青春,最后什么也得不到,毕业后无法找到合适的工作,自然成为被时代剩下的那一个。

3、对于已经毕业却待业的大学生或者初入职场的小白

建议你们将以上提到的第1、2条反复思考,虽然我们无法决定大的形势,但是我们确实可以反求诸己,向内求去进行改变,改变自己去适应这个社会、融入这个社会,努力实践好的方法与知识,相信逆袭还是有很大的机会的。

四、结语

也许,这个追求超高效率的时代,注定会让一群大学生、社会职场人会被无情甩在脑后,被动成为时代的旁观者,饿不死也富不了就一直这样焦虑窝囊地活着,但我们大学生群体还是需要积极地去应对改变,通过努力去实现自己的跃迁,去改变可以被大数据算法准确预测的人生,这需要自强不息、创新性地去做一些对的事情,不断破局、破茧成蝶。无论时代大势如何变化,像老子《道德经》里提过的自强不息、厚德载物那样的人,天厚之。

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